权力
权力是影响别人行动和选择范围的能力与关系,也包括决定哪些问题能被讨论。
一种情境
会上每个人都能发言,但预算和裁员方案从未进入议程。你能选的,只是既定方案中的小细节。
它解释了什么
观察权力不能只找谁发了命令。还要看谁能设置规则、扣住资源、塑造常识,以及谁必须预先适应别人。权力也可能让合作成为可能,例如组织救援;评价它时,要进一步问能否被质疑、约束和追责。
除了“谁赢了”,也问“谁决定了能争什么”。
和「规训」差在哪里?
规训:通过时间表、观察、训练和比较,让人逐渐按某种标准管理自己的身体和行为。
详细对照 →相关概念 · 9 条连接
规训是一种生产能力并进行规范化的权力机制。
理论对照公共领域 →权力既可被分析为控制行动的关系,也可在阿伦特那里指共同言说与行动形成的能力。
问题脉络询唤 →把「询唤」放回更大的问题:听到“真正的某某就应该”时,问这个身份附带了什么要求。 继续读「权力」,看权力是影响别人行动和选择范围的能力与关系,也包括决定哪些问题能被讨论。
阅读关联制度 →沿这条问题路线继续:除了“谁赢了”,也问“谁决定了能争什么”。 先后表示理解上的安排。
阅读关联资本主义 →沿这条问题路线继续:理解工作与消费,可以从所有权、雇佣关系和利润压力三处看起。 先后表示理解上的安排。
问题脉络后结构主义 →对稳定分类与主体的追问,可以接到权力怎样组织可说、可做和可被承认的位置。
理论联系场域 →场域中的位置与资源决定谁能参与定义规则,因而不能只把场域当作没有权力差异的竞争空间。
阅读对照行动者网络理论 →追踪网络形成能看见行动能力怎样建立,权力分析还要问资源、责任与支配如何分配。
基础连接国家 →国家是研究权力的一个重要对象,权力也存在于家庭、公司等关系中。
理论背景与争议
概念的理论用法
影响他人的行动、决定议程或塑造何种行动成为可能的能力与关系。
权力可通过命令、资源、分类、习惯及知识运作,不只表现为明显强迫。
边界与争议
不是只有掌权者才拥有的一件东西;不同理论对它的定义不一致。
过度扩大概念会使一切都叫权力,从而失去解释差异的能力。
出处与原典
依据范围与编写说明
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书目与章节入口
韦伯《经济与社会》;福柯《主体与权力》
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2026-09-07 核读 §4.2:祛魅与价值问题;未核读韦伯原典全文。
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概念释义与延伸阅读
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共同活动与言说所形成的权力;不把她等同于所有权力理论。