人怎样学会共同生活
期待从哪里来,位置为什么不同?
围绕社会与生活中的问题,阅读解释、辨认分歧,并沿着作品与出处继续追问。
本站以“观念之间”名义编纂入门解释,当前尚未公开个人作者署名与独立审校者身份。站内编纂不代表相关学者本人认可,也不构成学术机构的审定。
每篇导读和词条提供编写说明,分别显示相关概念的主张定位情况、参考资料的实际核读范围。引用具体论述时,请沿出处核对原文及适用范围;书目数量不能代表核验程度。
发现疑问,可以在词条的“我的理解与疑问”中选择“内容待核对”并保存线索。这是你的私人记录;公共修订由维护者核查后另行发布。
查看已发布的修订 →文章围绕一个问题展开论述;词条说明概念的用法、边界与争议;对比页把几种解释放进同一情境;地图标明概念之间的联系。搜索按概念、人物与关键词查找已有内容。
阅读路线按问题组织文章与概念。案例和开放问题留在正文中,不要求答题或完成进度。
阅读路线 →入门主干有 38 个概念,优先帮助连接多个问题;问题进阶面向特定处境;专题深读用于术语依赖较强或范围较窄的讨论。这是学习用途,不是哲学家的高低排名,也不把流行度当作学术价值。
另一条轴线是解释尺度。现代性描述社会背景,理性化或个体化描述变化机制,意义真空描述经验与问题,存在主义则提供一组关于存在和行动的思考。它们可以连接,却不互相替代。关系图区分可能背景、理论联系、比较与回应;先读后读不等于历史先后,更不等于必然因果。
看整体脉络与有说明的连接 →当前有 170 个概念、132 位人物与 14 条阅读路径,覆盖知识方法、现代社会、劳动、权力、自由与正义、性别、媒介、世界历史、技术生态等问题。人物的入选理由是提出重要框架、提供关键区别,或通过文学让某种经验变得可感。
文学作品提供另一种进入问题的方式:佩索阿的不同声音、卡夫卡的规则处境、伍尔夫的写作条件。人物页交代相关问题与书目,部分作者另有作品背景和阅读入口。
查看人物的编选理由 →正文的生活场景由本站编写,用来展示一个概念怎样改变提问。理论的历史用法、内部争议与来源放在进一步阅读区。我们的工作是先把入门解释讲清楚,再核对、补充和修订;出处让读者可以追查论述,不把解释责任转交给读者。
不同传统使用同一个词时,会尽量分开说明,例如失范在涂尔干和默顿处的侧重、社会再生产的不同用法。资料的来源类型和实际阅读范围如实保留,未读全文的书目不冒充已完成全文核验。新正文的通俗化改写,也不等于完成了所有理论分歧的重新研究。
查看具体内容修订 →当前是一张以现代社会理论为重心的入门地图。本轮补入 14 个基础概念,与原有的“制度”组成四组入口。每个新增条目都有完整中文解释、设想场景、相邻辨析、阅读连接,以及核心主张对应的正文位置。
期待从哪里来,位置为什么不同?
谁有权决定,怎样参与和问责?
谁出钱、谁受影响、谁知道得更多?
材料能支持什么,还不能推出什么?
这些基础已经能接入惯习、再生产、规训、协商民主、公地治理等专题。但“补上入口”与“形成完整课程”还有距离:抽样与测量、概率与不确定性、法律与公民权利、市场与价格、组织与官僚制等,仍需要独立、相互衔接的基础解释。其他思想传统也不能只靠增加几位代表人物来覆盖。
新增标准是能否回答原本答不好的问题、成为多个专题的前提。条目数量和连线数量都不单独作为完整性的证据。
沿新的八站路线阅读 →目前为 18 个概念建立了 20 项主张与正文位置的对应记录。打开词条的出处区,可以看到核心主张、来源章节或页码,以及这段材料能支持的范围。它们主要核对定义、理论论证和方法原则;生活场景为本站设想,不冒充调查结果。
核读教材的一个小节,足以支持相应的入门定义,却不等于读过整本教材。核读模型论文的假设和推论,可以解释一种可能机制,却不证明它在所有现实场景中发生。涉及效果大小、普遍程度或因果关系的经验性断言,需要核查研究对象、设计和结果。
SEP 等学术百科有助于厘清术语、观点与争议;论文摘要用于初步了解研究;出版社简介用于定位作品。它们各有用途,不能统一标成“原文已经核实”。现有来源标记已按实际阅读范围拆开。
包含书目、介绍、摘要、百科、教材与原文。
包含百科正文;具体读到哪里仍以各条记录为准,不代表全文核验。
包含基础入口与部分专题词条;其余词条仍需逐项复核。
其余旧词条仍有逐项复核工作:当前优先核查被基础路线反复引用的论述,再处理经验性和争议较大的断言。尚未核读的材料保留真实状态;增加新来源不会自动升级旧来源。
读一篇中文解释:怎样判断依据够不够? →站内 9 篇长导读为原创编写,把概念放进同一个生活问题。扩展阅读先安排可以直接读的中文访谈,再到有选段提示的中文研究案例;文学原作、外文材料和学术演讲放在可展开的深读区。每项说明具体门槛、从哪里开始、可以带走什么。语言是中文,并不自动等于内容简单;作者知名,也不自动适合下一步阅读。
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科 · 记录日期 2026-09-06
本轮核读页面的概念相关段落;不表示原典全文已核验。
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科 · 记录日期 2026-09-06
本轮核读页面的概念相关段落;不表示原典全文已核验。
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科 · 记录日期 2026-09-06
本轮核读页面的概念相关段落;不表示原典全文已核验。
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科 · 记录日期 2026-09-06
本轮核读页面的概念相关段落;不表示原典全文已核验。
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科 · 记录日期 2026-09-07
2026-09-07 核读 §4.2:祛魅与价值问题;未核读韦伯原典全文。
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科 · 记录日期 2026-09-06
本轮核读页面的概念相关段落;不表示原典全文已核验。
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科 · 记录日期 2026-09-06
SEP 第 3.3 节:交叉性、单轴框架批评与相关理论争议。
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Chang Kyung-Sup · 研究论文 · 记录日期 2026-09-06
2010 年论文摘要:时空凝缩与异质社会要素共存;未核读全文。
Chang Kyung-Sup · 大学研究库 · 记录日期 2026-09-06
作者书章摘要;与论文属于同一作者,不能视为独立经验验证。
Zygmunt Bauman · 出版社 · 记录日期 2026-09-06
Polity 版权目录第 5 页的出版简介;未逐章核读原书。
Kimberlé Crenshaw · 研究论文 · 记录日期 2026-09-06
1989 年论文 pp. 139–140:单轴框架及交叉经验;原文由宾夕法尼亚大学托管副本交叉核读。
Robert K. Merton · 论文索引与摘要 · 记录日期 2026-09-06
《社会结构与失范》(1938),pp. 672–674:文化目标、制度手段及二者张力。
Casa Fernando Pessoa · 文学档案 · 记录日期 2026-09-06
本轮核读页面的概念相关段落;不表示原典全文已核验。
Casa Fernando Pessoa · 文学档案
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科 · 记录日期 2026-09-06
本轮核读页面的概念相关段落;不表示原典全文已核验。
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
概念释义与延伸阅读
Internet Encyclopedia of Philosophy · 学术百科 · 记录日期 2026-09-06
本轮核读页面的概念相关段落;不表示原典全文已核验。
Hartmut Rosa · 出版社
概念释义与延伸阅读
Arlie Russell Hochschild · 出版社
概念释义与延伸阅读
Clifford Geertz · 出版社
概念释义与延伸阅读
费孝通 · 出版社
概念释义与延伸阅读
Elinor Ostrom · 出版社
概念释义与延伸阅读
IUGS / ICS · 学术机构
只支持正式地质单位与跨学科用法的区分
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
原典书目 · 原典书目
原典定位,未在线逐章核读;不是全文核验标记。
Jacques Lacan · 原典书目
各词条列出具体原典入口;术语随拉康思想发展而变化。
Internet Encyclopedia of Philosophy · 学术百科 · 记录日期 2026-09-06
自由、处境与存在主义的多样性
Internet Encyclopedia of Philosophy · 学术百科 · 记录日期 2026-09-06
存在与价值层面的虚无主义
Internet Encyclopedia of Philosophy · 学术百科 · 记录日期 2026-09-06
荒诞问题与加缪的思想定位
Internet Encyclopedia of Philosophy · 学术百科 · 记录日期 2026-09-06
镜像认同、欲望与象征他者
Poetry Foundation · 文学机构 · 记录日期 2026-09-06
仅用于异名作者及不同写作风格,不采纳该页有争议的出版年份
Ali Rattansi · 研究书章 · 记录日期 2026-09-06
Cambridge Core 书章摘要(在线发布 2026-03-24);未核读付费全文。
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科 · 记录日期 2026-09-07
2026-09-07 核读 §3.2:萨特、波伏瓦,事实性与超越、自欺和本真性。未核读全部原典。
Ulrich Beck & Elisabeth Beck-Gernsheim · 原著节选 · 记录日期 2026-09-07
2026-09-07 核读 SAGE 节选 pp. 24–26:个人履历、制度风险与去传统化;未核读全书。
Hartmut Rosa / Columbia University Press · 出版社 · 记录日期 2026-09-07
2026-09-07 核读出版简介中的三种加速区分;未核读全书。
American Psychological Association · 心理学辞典 · 记录日期 2026-09-09
核对可检索的术语介绍节选及弗兰克尔归属;不表示完成临床或理论全文评述。
Casa Fernando Pessoa · 文学馆资料 · 记录日期 2026-09-09
异名、主要虚构作者及1935年书信的说明。
Franz Kafka Museum · 文学馆资料 · 记录日期 2026-09-09
生平时间线与布拉格、德语写作的背景。
Virginia Woolf / British Library · 原作出版介绍 · 记录日期 2026-09-09
1929年作品及女性写作的条件;未核读全部版本。
Poetry Foundation · 作家介绍 · 记录日期 2026-09-09
阿根廷作家的文学位置、跨文类写作与影响。
鲁迅 · 原作入口
中文原作阅读入口,作品细读与编辑性比较另行区分。
National Endowment for the Humanities · 文学教育导读
人物与概念的延伸阅读入口
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科 · 记录日期 2026-09-09
共同活动与言说所形成的权力;不把她等同于所有权力理论。
Georg Simmel · 原典书目
1903年文章;版本与译名略有差异。
Stanford Encyclopedia of Philosophy · 学术百科
人物与概念的延伸阅读入口
DGLAB · 官方文学介绍 · 记录日期 2026-09-09
核对可检索的官方简介节选:葡萄牙、巴西及国际译介的概述;不是大众知名度调查。
Tonja R. Conerly、Kathleen Holmes、Asha Lal Tamang / OpenStax(2021) · 开放教材正文 · 记录日期 2026-09-10
核读 §3.2 的 Values and Beliefs、Norms 小节。用于价值、行为期待与正式/非正式规范的区别;未据此核实各国案例或推断规范的普遍效果。
Tonja R. Conerly、Kathleen Holmes、Asha Lal Tamang / OpenStax(2021) · 开放教材正文 · 记录日期 2026-09-10
核读开头的学习过程、Social Group Agents、School 与 The Workplace 相关段落。用于说明社会化的载体和成人也会经历社会化;不采用本章的历史统计和跨国经验概括。
Tonja R. Conerly、Kathleen Holmes、Asha Lal Tamang / OpenStax(2021) · 开放教材正文 · 记录日期 2026-09-10
核读 Roles and Status 小节,定位身份位置、角色期待、角色紧张与角色冲突的区别;不以这个小节替代建构论各传统的原著。
Tonja R. Conerly、Kathleen Holmes、Asha Lal Tamang / OpenStax(2021) · 开放教材正文 · 记录日期 2026-09-10
核读开头关于资源、权力、声望的结构性分层定义。只支撑概念范围,不据此断言某地阶层比例或哪种机制解释力最大。
Tonja R. Conerly、Kathleen Holmes、Asha Lal Tamang / OpenStax(2021) · 开放教材正文 · 记录日期 2026-09-10
核读 Social Mobility 小节中向上/向下、代内/代际流动的定义。未用美国历史叙述或本章数字推断当下中国的流动水平。
Mark Carl Rom、Masaki Hidaka、Rachel Bzostek Walker / OpenStax(2022) · 开放教材正文 · 记录日期 2026-09-10
核读 Government and the Legitimate Use of Power 小节中 state、government、nation 的区分。这里提供现代国家的入门用法,不穷尽国家起源理论,也不采用时任领导人的举例。
Robert A. Dahl / Political Science Quarterly 120(2), 187–197 · 研究原文 · 记录日期 2026-09-10
核读印刷页 187–189(PDF 第 2–4 页),含理想与现实的区分、现代大规模代议民主的制度条件。本文是理论论证,不是某种制度效果的因果评估;不代表全部民主理论。
Douglass C. North / Journal of Economic Perspectives 5(1), 97–112 · 研究原文 · 记录日期 2026-09-10
核读印刷页 97–98(PDF 第 2–3 页)的正式/非正式约束、激励与执行成本。用于诺斯的制度分析,不把制度存在等同于有效或公平;未核读整篇的历史案例证据。
Steven A. Greenlaw、David Shapiro、Daniel MacDonald / OpenStax(2022) · 开放教材正文 · 记录日期 2026-09-10
核读 The Definition of a Public Good、The Free Rider Problem、The Role of Government in Paying for Public Goods 和 Common Resources 相关段落。用于物品属性与筹资难题的区分,不据此判断某个公共项目的净收益。
Steven A. Greenlaw、David Shapiro、Daniel MacDonald / OpenStax(2022) · 开放教材正文 · 记录日期 2026-09-10
核读开头的信息不完全/不对称区分与 The Market for Lemons 小节。用于基础定义和交易前质量信息的机制;不推断所有交易必然失灵。
George A. Akerlof / Quarterly Journal of Economics 84(3), 488–500 · 研究原文 · 记录日期 2026-09-10
核读印刷页 488–490(PDF 第 2–4 页):引言与汽车市场模型的设定和推论。作者明确将汽车设为简化例子;这是机制模型,不是对所有二手市场的实测结论,未将后文应用一并标为核读。
Steven A. Greenlaw、David Shapiro、Daniel MacDonald / OpenStax(2022) · 开放教材正文 · 记录日期 2026-09-10
核读外部性的定义、正负外部性与 Pollution as a Negative Externality 的成本区分。只用于识别未进入交易双方计算的第三方影响;不采用图中的假设数字作现实数据。
Steven A. Greenlaw、David Shapiro、Daniel MacDonald / OpenStax(2022) · 开放教材正文 · 记录日期 2026-09-10
核读 Second Objection 中 positive/normative statements 的区分,仅采用“描述如何/评价应当如何”这一入门区别。本站不沿用其将规范判断笼统称为主观意见的表述,也不把成本收益判断当作没有价值前提。
Nick Huntington-Klein · 作者原文 · 记录日期 2026-09-10
核读 §6.1 关于干预、概率性因果与相关不能直接确定因果方向的讨论。用于研究设计的基础提问;不宣称学界只有一种因果定义。
Nick Huntington-Klein · 作者原文 · 记录日期 2026-09-10
核读 §9.1 与 §9.2 开头关于隔离处理变化、随机分配及实验外推限制的段落。只支撑识别策略的说明,未将后续方法公式或学校研究的效果视为已经核查。
Nick Huntington-Klein · 作者原文 · 记录日期 2026-09-10
核读 §21.1.2 开头的样本选择定义及退出研究的示例。用于说明入样条件会影响比较;书内数字为演示,本站不当作实证发现,也不要求入门读者掌握后面的部分识别公式。
Bettina Hollstein / Hartmut Rosa · 研究原文 · 记录日期 2026-09-12
核读 Introduction、Diagnosis: Forms of Social Acceleration and Corporations 及 A Sociological Perspective: Resonance Theory and Corporations 中关于动态稳定、三种加速与共鸣四要素的正文。只据此定位理论表述;未复核文中引用的经验研究。
Pierre Bourdieu;英译 Richard Nice · 作者原文 · 记录日期 2026-09-12
核读英译正文 Cultural Capital 开头与 The Embodied State、The Objectified State、The Institutionalized State 三小节,定位三种形态、积累所需时间和资格的制度承认。本站情境为设想,不据此判断具体招聘的公平程度。
Thaddeus Metz · 学术百科 · 记录日期 2026-09-12
核读 §3 开头及 §3.1 Subjectivism、§3.2 Objectivism 中主观投入与客观价值的争论。用于意义导读中的问题区分;不作为弗兰克尔术语的出处,也不提供个人心理状态的诊断。
收藏、阅读进度、探索来路与笔记保存在当前浏览器,可继续阅读并导出。记录不会上传,也不会在不同设备间自动共享;清除网站数据会删除这些记录,建议定期导出。同一浏览器的使用者可以查看本地记录。笔记中的内容疑问不会自动成为公共词条,公共内容的修改会另行核查和发布。