4 站阅读 · 问题导读
一条解释，怎样才算有依据？
用报名、流动与评价的例子，练习区分看见了什么、能够推断什么、还需判断什么。
- 01
劳动与政治经济从成功故事能否说明普遍机会开始。
不只问一个人现在在哪里，还问他从哪里来，以及处境相似的人有没有同样的机会。
- 02
知识与方法检查哪些人没有进入我们的视野。
你看到的是怎样的一群人？没有被看到、没有留下来的人，可能恰好影响你的结论。
- 03
知识与方法寻找能排除其他解释的比较。
看到两件事总一起出现后，再问一步：如果只改变其中一件，另一件真的会跟着改变吗？
- 04
知识与方法最后辨认数据还不能替我们完成的评价。
“这样做会怎样”和“这样做应不应该”是两种问题，讨论时常被塞进同一句话。